La relacion entre los gestos acompañantes del habla y la mirada.

Cuando hablamos gesticulamos y la gesticulacion (patrones de movimiento visibles de las extremidades, normalmente superiores incluyendo las manos, cabeza, tronco y torso) conlleva un significado relacionado con lo que se dice.

Este tipo de gesticulacion se denomina gestos acompañantes del habla.

Marianne Gullberg y Sotaro Kita han intentado examinar la modulacion de los gestos y la mirada y su contribucion a la informacion semantica.

Este estudio se ha centrado en la relacion entre la atencion visual directa a los gestos y dos parametros, la mirada del gesticulante en sus propios gestos, y aspectos fisicos del gesto como localizacion espacial y distancia del cuerpo.

En los estudios de interaccion social cara-cara se ha podido comprobar que mas del 90% del tiempo la atencion del receptor de los gestos se centra en la cara del hablante y solo 10% en los gestos de este.

Son tres los factores que median la posible atencion hacia los gestos:

1) que el hablante se fije en sus propios gestos y por tanto diriga la atencion del receptor hacia estos.

2) que el gesto se elabore en la periferia en frente del cuerpo del hablante

y

3) que el gesto se suspenda momentaneamente en el aire antes de continuar, lo cual atrapa la atencion.

Estos tres factores dirigen la atencion del receptor hacia los gestos del hablante por razones de arriba-abajo (variables sociocognitivas) o razones de abajo-arriba (saliencia estimular que produce una repuesta automatica)

En la literatura en conducta no-verbal hay muy pocos estudios que hayan valorado si la informacion obtenida de los gestos acompañantes del habla es inevitable o si se modula, y si es asi, cuales son los factores que influyen en la modulacion.

Marianne Gullberg y Sotaro Kita para avariguar si hay factores que modulan la atencion del receptor a los gestos del hablante se han hecho las siguientes preguntas:

¿hay factores sociales o fisicos que influyan en la atencion del receptor a los gestos del hablante?

¿los factores fisicos y/o sociales influyen en la informacion que se obtiene?

y

¿es la fijacion de la mirada del receptor un buen indice de la informacion que se obtiene de los gestos del hablante?

El primer estudio se centro en la ausencia o presencia de una varibale: la fijacion del hablante en sus propios gestos.

23 mujeres y 7 hombres visionaron una bateria de estimulos (videoclips) mostrando a un hablante gesticulando con un solo gesto objetivo de la atencion del hablante.

Con un dispositivo de seguimiento ocular (eye-tracking)se observo que la atencion de los sujetos experimentales a los gestos del hablante del vicoclip fue mayor cuando el hablante se fijaba en sus propios gestos.

El segundo estudio se centro en la localizacion espacial (perferia o centro) de los gestos y si dichos gestos se suspendian en el espacio temporalmente o no.

41 mujeres y 4 hombres visionaron distintos videclips tomados de la misma bateria de estimulos (videclips) que en el primer estudio.

Con un esquema de codificacion de tres condiciones (central suspendido, periferia no-suspendido y periferia suspendido)los resultados mostraron que cuando la localizacion del gesto en el espacio y la suspension se consideran aisladamente solo la suspension incrementa la atencion del receptor en los gestos del hablante.

Sin embargo, los autores concluyen que tanto el espacio como la suspension no modulan lo suficiente la atencion del receptor hacia los gestos.

Teniendo en cuenta que este estudio investigaba la atencion visual del receptor a los gestos del hablante en funcion de la mirada del hablante a sus propios gestos y aspectos fisicos del gesto (localizacion espacial del gesto)los autores resumen en cuatro puntos los hallazgos:

-el receptor fija su atencion en muy pocos gestos.

-tienden a fijarse en aquellos gestos que previamente han sido la atencion del propio hablante (mirada del hablante a sus propios gestos).

-contraintuitivamente, los aspectos fisicos del gesto (localizacion espacial) no influyen de sobremanera en la atencion del receptor a los gestos.

-la duracion de la atencion difiere segun el tipo de gesto (los gestos del hablante que fijan la propia atnecion del hablante son atendidos durante mas tiempo por el receptor)

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Gullberg M, & Kita S (2009). Attention to Speech-Accompanying Gestures: Eye Movements and Information Uptake. Journal of nonverbal behavior, 33 (4), 251-277 PMID: 19862347

Poema del dia.

Extracto de "El Castillo en la Montaña"

There stands an ancient castle
On yonder mountain height,
Where, fenced with door and portal,
Once tarried steed and knight.

But gone are door and portal,
And all is hushed and still;
O'er ruined wall and rafter
I clamber as I will.

-Johann Wolfgang von Goethe-

Anthony Kenny sobre filosofia medieval.

Anhedonia y esquizofrenia.

La anhedonia, o la incapacidad de sentir placer, es un sintoma caracteristico de la esquizofrenia.

Erin C. Dowd y Deanna M. Barch, de los departamentos de psicologia, psiquiatria y radiologia de la Universidad de Washington St. Louis, EE.UU., han querido realizar un estudio con resonancia magnetica funcional a 40 individuos con diagnostico de esquizofrenia y desorden esquizoafectivo (de acuerdo al DSM-IV-TR) comparandolos con 32 sujetos control para esclarecer un punto controvertido en el estudio de la experiencia emocional en trastornos psiquiatricos como la esquizofrenia y sus bases neuronales.

El punto controvertido es que, para el caso de la esquizofrenia, la anhedonia es un sintoma clinico demostrado pero a pesar de ello los pacientes en investigacion basada en informes de los propios pacientes (self-report research) responden emocionalmente ante estimulos que elicitan afecto.

Todos los sujetos fueron escaneados mientras se les instaba a que juzgaran la valencia (positivo/negativo o placentero/no-placentero) e intensidad (activacion/desactivacion) de imagenes de caras, palabras, emocionales.

Los estimulos fueron presentados durante 2000 milisegundos con un intervalo de 1000.

El analisis de lo datos de la neuroimagen combinado con los resultados comportamentales (inventarios y escalas que miden el grado de anhedonia) muestran que la actividad neuronal asociada a la experiencia emocional (estriatum, amigdala, putamen, corteza prefrontal dorsomedial)no revelan ninguna diferencia con el grupo control.

Sin embargo, el analisis especifico de regiones de interes (ROI) muestra que el estriato ventral derecho y el putamen izquierdo tienen una actividad menor comparado con los sujetos control ante estimulos positivos frente a estimulos negativos.

Interpretando estos resultados en conjuncion con estudios clinicos anteriores donde la activacion del estriatum esta envuelta en la anticipacion y recepcion de estimulos placenteros estos datos apuntan a que hay una limitacion a la hora de responder a estimulos positivos que contribuyen a la anticipacion y deseo de dichas experiencias en el futuro.

En resumen, el presente estudio, segun los autores, aporta a la literatura sobre la experiencia emocional en la esquizofrenia el hallazgo de que las bases neuronales subyacentes a la experiencia emocional esta intacta en la esquizofrenia a excepcion de dos regiones del estriato que tienen actividad reducida ante estimulos positivos.

La anhedonia parece correlacionarse en los pacientes con esquizofrenia con la actividad de la amigdala y el estriato derecho y con el nucleo caudado en los sujetos control (aquellos sujetos que puntuaban en la escala de medicion de la anhedonia moderadamente alto) apuntando a que el fallo de marcar la saliencia de los estimulos como positivos o recompensantes contribuye a la sintomatologia de la anhedonia.


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Erin C. Dowd and Deanna M. Barch (2009). Anhedonia and Emotional Experience in Schizophrenia: Neural and Behavioural Indicators. Biological Psychiatry

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Feliz año Nuevo!

Supongamos que es la de este año:

Cita del dia.

"Todo es posible, si realmente lo quieres"
-Mia-

Cerebro, biologia y arte.

Tras casi dos milenios de reflexión filosófica de la mano de Platón, Aristóteles y otros muchos sobre la belleza, sobre la capacidad del ser humano de manipular objetos, y crear experiencias estéticas... nadie sabe lo qué es el arte.

Muchos con una aparente visión pragmática se decantan por contestar a la pregunta qué es el arte con un simple: "lo que está en los museos"

Pero quizá todo este tiempo hemos estado mirando a los lugares equivocados.

Si queremos verdaderamente entender y saber qué es el arte debemos entender y saber cómo funciona nuestro cerebro.

Es el cerebro quien crea las obras de arte, y a su vez, es el cerebro quien las contempla.

En neurociencia mucho se ha avanzado en cartografiar y "mapear" las zonas cerebrales correspondientes a muchas funciones cognitivas desde el lenguaje, memoria, atención... pero tenemos un escaso conocimiento sobre las bases neuroanatómicas de las artes.

Esto es debido a las discusiones bizantinas sobre las definiciones del arte y su unidad.

Un buen punto de partida es estudiar los cerebros de los artistas que han sufrido algun daño neuronal y ver si su obra artistica se ha alterado.

La psicóloga Dahlia W. Zaidel tiene como línea de investigación el estudio neuropsicológico de las artes.

Desde una primera aproximacion el arte carece de una función evolutiva utilitaria.

El consabido "arte por el arte" puede encerrar esta idea.

Pero esto es falaz.

El arte si que guarda una funcion utilitaria.

La aparición del arte en el linaje Homo data de unos 45.000-35.000 años aproximadamente.

Las raices biológicas del arte como medio de expresión de los pensamientos y habilidades de las personas se compara con las señales (en un sentido etológico) que despliegan los animales en el cortejo y apareamiento.

De la misma forma que los animales muestran gracilmente sus potencialidades en forma de posturas corporales, vocalizaciones, plumaje, colores, denotando su calidad genetica y aptitud... los artistas estarian realizando lo mismo a través de un medio mucho más abstracto y simbólico (Miller 2001)

Estudios neurospicologicos de los cerebros de los artistas que han sufrido alguna lesión o desordenes neurodegenerativos en fase incipiente como demencia o Alzheimer muestran como el estilo artístico, género, biomecánica de pinzeladas o habilidades no se ven afectadas significativamente.

Esto implica que las bases neuronales del arte se encuentran distribuidas por todo el cerebro.

Es esta línea de investigación en neuropsicología de las artes la que finalmente nos va a esclarecer la relación entre el cerebro y el arte, dice Zaidel.

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Zaidel, D. (2009). The brain, biology and evolution in art and its communication International Journal of Arts and Technology, 2 (1/2) DOI: 10.1504/IJART.2009.024064

The Gifford Lectures: Michael Gazzaniga

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Ciencia en imagenes.

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Neurobasura.

"Neurobasura", "neurohiperbole", "neuroengaño"... son terminos diversos cuyo minimo comun denominador es el escepticismo con el que se mira a la creciente incorporacion (o para algunos intromision) de la neurociencia, y ciencias auxiliares, en areas o disciplinas donde hasta ahora parecia que nada tenia que decir.

Es verdad que todavia nos falta mucho por conocer del cerebro humano.

Como se desarrolla y madura, el modo en el que por envejecimeinto, trauma o enfermedad sufre alteraciones en su estructura modificando el comportaminto de los individuos...

Como de la vasta interrelacion entre las mas de 100.000 millones de neuronas se produce los procesos mentales de alto nivel desde el lenguaje hasta la conciencia etc.

Como de la mente/cerebro del individuo se construye la comunidad de mentes que es la sociedad.

Como percibimos, como razonamos, como decidimos moralmente... si somos responsables de nuestras acciones, si tenemos libre albedrio... de donde procede la estetica, los valores.

Una cosa esta clara entender el cerebro es entender todas estas cosas.

La posicion mecanicista y fisica de aproximaicon al estudio del cerebro dejando atras posturas metafisicas irresolubles de la filosofia traddicional como el dualismo que hacian imposible pensar como la individualidad, el "yo", la mente se implementan en el mundo natural ha avanzado a pasos de gigante en los ultimos dos siglos si tenemos en cuenta la laguna de ignorancia que ha rodeado la biologia de la mente.

Es en la biologia de la mente donde se ha de encontrar respuestas a los interrogantes mas grandes de nuestra condicion humana.

Es por ello que es ilogica la postura de los "neuroescepticos" como se llama a quienes no creen que mirar al cerebro pueda dar contestacion a dichas preguntas.

¿Por que?

Porque es en el cerebro donde residen los procesos y las causas de aquello que nos hace humanos y pensar que porque actualmente desconocemos muchas cosas del funcionamiento de este gran organo no debemos perfecionar lo que conocemos y explorar lo que no; es una gran equivocacion.

Las tecnicas para observar y experimentar sobre el cerebro y por tanto ver la causalidad de este a la hora de construir la mente, el estudio con pacientes y de ahi la posibilidad de inferir teniendo en cuenta las areas lesionadas que funciones han desaparecido (neuropsicologia), la incorporacion de la biologia y mas tarde la genetica para determinar las bases moleculares de las enfermedades mentales nos ofrecen mas esperanza que escepticismo en seguir aumentando neustro entendimiento del cerebro.

No obstante, todavia hay gente que frunce el ceño cuando oye hablar de algo que comienza con el prefijo "neuro".

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La ciencia del apetito.

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Mis cogitaciones.

Ilusion, alucinacion... el primero un termino que denota un fenomeno psicofisiologico de la percepcion (visual, tactil, auditiva...) donde hay una distorsion en la experiencia; el otro, un termino psiquiatrico que refiere a la percepcion falsa de un estimulo no presente.

Ambas parecen encaminadas a dividir la realidad entre lo "objetivo" y lo "subjetivo".

Pero la unica realidad, es la realidad subjetiva de nuestro cerebro.

Si yo siento algo, aunque sea privado y oculto, es decir, subjetivo; no es menos cierto que la realidad objetiva de que el agua hierve a 100º.

Luego, si tu ves unicornios o duendes con tus ojos sin estar soñando, ello es tan real para ti, como para mi la pantalla del ordenador ahora ante mis ojos.

La percepcion de las expresiones faciales de la emocion en la esquizofrenia.

Se considera que los pacientes con esquizofrenia tienen un deficit a la hora de procesar las expresiones faciales de la emocion y que esto es coherente con la presentacion clinica de los sintomas negativos (como positivos) y su pobre funcionalidad social.

Pero hasta ahora no se ha demostrado de forma concluyente que el deficit en el procesamiento de las expresiones faciales de la emocion sea un handicap neuropsicologico especifico en la esquizofrenia.

En la literatura relativa al deficit de procesamiento de las expresiones faciales de la emocion en la esquizofrenia hay un debate sobre si el deficit se traduce en una falta de reconocimiento de emociones negativas (miedo, tristeza) frente a emociones positivas (alegria); si es un deficit asociado con la identificacion de caracteristicas invariables en la cara o informacion estructural (identidad) frente a caracteristicas variables (expresiones faciales); y finalmente, que modelo neuropsicologico de percepcion facial y sus putativas redes neuronales subyacentes explica mejor la limitacion observada a la hora de percibir caras en la esquizofrenia.

La psiquiatra E. Pomarol-Clotet y colaboradores han intentado en este estudio resolver algunos puntos problematicos de este debate.

Con un grupo de 22 pacientes con esquizofrenia diagnosticada de acuerdo al DSM-IV con inteligencia general intacta y 20 personas control sin diferencia de edad, sexo e inteligencia se testo la identificacion de la expresion facial de la emocion y el grado de discriminacion de la intensidad de la expresion facial de la emocion con varios tests neurospicologicos entre ellos el Benton Facial Recognition Test.

No hubo diferencia entre los pacientes y el grupo control en la habilidad para identificar las seis emociones basicas/universales de Ekman (aunque quizas con una reaccion temporal mas lenta que los individuos control pero esto es un signo generico de la esquizofrenia que no apoya un posible deficit en la percepcion facial de la emocion, y aun mas, para algunas emociones como la ira los pacientes puntuaban mejor que los individuos control)

Donde si hubo diferencias fue a la hora de juzgar la intensidad de las expresiones faciales de la emocion siendo que los pacientes con esquizofrenia puntuaron mas bajo.

Tampoco difirieron tanto el grupo control como los pacientes en la codificacion de la informacion estructural de la cara aunque los pacientes con esquizofrenia puntuaron mas bajo en el reconocimiento de caras famosas.

Ademas, contrariamente a otros estudios que reportan un pobre reconocimiento de emociones negativas en la esquizofrenia este resultado no se replico.

Por resumir, si se controla la variable inteligencia en la percepcion de las expresiones faciales de la emocion en pacientes con esquizofrenia no hay un deficit marcado en el procesamiento de la emocion facial.


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Pomarol-Clotet E, Hynes F, Ashwin C, Bullmore ET, McKenna PJ, & Laws KR (2009). Facial emotion processing in schizophrenia: a non-specific neuropsychological deficit? Psychological medicine, 1-9 PMID: 19775496

El principio de energia libre del cerebro.

Las ciencias del cerebro (o ciencias cognitivas que a su vez incluyen a la psicologia, antropologia, filosofia, linguistica, ciencia de la computacion, inteligencia artificial) a diferencia de la fisica o quimica no ha generado ninguna teoria o ley sobre el funcionamiento del cerebro.

Quienes se vanaglorian de este hecho, sin saber que va en perjuicio del avance de nuestro entendimiento de quienes somos, creen que todo se debe a que por ser el cerebro un sistema biologico complejo este escapa a todo intento nomologico de caracterizar su comportamiento a traves de leyes.

Sin embargo, no creo que esta sea la realidad que se esconde tras las operaciones del cerebro.

El reputado neurocientifico Karl Friston (uno de los mejores) esta intentando demostrar una teoria unificada de como el cerebro trabaja conocida como el principio de energia libre.

Nuestro cerebro no esta pasivamente esperando la llegada de estimulos contrariamente a lo que los conductistas de hace casi ya medio siglo creian.

Nuestro cerebro esta continuamente contextualizando la informacion que le llega en funcion de sus estados internos (memoria, experiencia pasada y estado fisiologico actual) pero siempre con la intencion de actuar: la percepcion es esclava de la accion.

La accion no tiene porque ser una conducta motora abierta y explicita sino puede ser simplemente un pensamiento o ideacion/abstraccion de los estimulos percibidos.

Por ejemplo, cuando en un entorno ruidoso de un bar estamos conversando con alguien oimos porque queremos entender y responder, pero lo que escuchamos depende de lo que queremos decirle; luego lo que decodificamos linguisticamente previamente esta filtrado por lo que queremos decir.

Por decirlo de una forma mas sencilla, oimos lo que queremos.

Una siguiente prediccion de la teoria de Friston es que el cerebro es como una cebolla, con capas.

En su capa mas externa se encuentra el sensorium o los canales de entrada de estimulos que son automaticos e inconscientes pero en las capas mas profundas se encuentran areas de associacion de alto-nivel con factores cognitivos.

Es en la interactuacion entre las capas mas externas y las internas donde se encuentran regularidades que se pueden expresar en forma de leyes y este es la linea de investigacion de Friston.

Complejo de histocompatibilidad mayor y eleccion de pareja en los seres humanos.

El Complejo de Histocompatibilidad Mayor (MHC en ingles) es un grupo de genes cuyos productos, proteinas, juegan un papel fundamental en el sistema inmunitario de los vertebrados.

Localizado en el cromosoma 6 (en los seres humanos) y llamado antigeno del leucocito humano (siglas en ingles HLA para Human Leukocity Antigen) es responsable del reconocimiento de proteinas de origen externo.

Los genes dentro de esta familia de genes tienen la caracteristica de ser extremadamente polimorficos (son heterogeneos) lo cual ha llevado a los investigadores a suponer que muestran una ventaja de heterozigosidad (variabilidad distinta en los genes) lo cual reporta multiples ventajas de adaptacion.

Esta extremada diversidad en los genes del complejo de histocompatibilidad mayor (MHC a partir de ahora) creen los biologos evolucionistas surgio de una "carrera armamentistica" entre patogenos y el sistema inmunitario reportando a los inviduos portadores de esta cantidad de genes distintos la capacidad de hacer frente y resistir a las enfermedades provocadas por bacterias y microorganismos.

Otra conjetura de los biologos evolucionistas es que el MHC se ha mantenido en el acervo genetico por los efectos de la seleccion sexual y es aqui donde se vincula los efectos del MHC con la eleccion de pareja no solo en los animales, si no en los seres humanos tambien.

Innumerables trabajos de investigacion principalmente con roedores han señalado que el MHC se vincula con emparejamientos no aleatorios, en otras palabras, que los animales tienden a preferir a parejas con un MHC distinto al suyo.

Elegir a parejas con un MHC distinto al tuyo confiere a la progenie una mayor heterozigosidad, es decir, una ventaja para hacer frente a parasitos al poseer un conjunto de genes mas diversos.

Dada la influencia del MHC en especies distintas a la hora de elegir pareja no se tardo mucho en testar experimentalmente la posibilidad de efectos similares del MHC en los seres humanos.

Wedekind et al. 1995 fue el primero en testar la idea pidiendo a un grupo de mujeres que valoraran el olor de las camisetas de un grupo de hombres (las camisetas fueran llevadas por los hombres durante dos noches consecutivas en la cama) de los cuales no tenian una idea fisica de como eran.

Lo que se encontro es que el olor hedonico, o la preferencia por el olor de las camisetas, se correlacionaba con el MHC siendo que las mujeres preferian el olor de las camisetas de aquellos hombres que poseian un MHC distinto al suyo, siempre y cuando no estuvieran tomando pildoras anticonceptivas (las que tomaban pildoras preferian el olor de los hombres con un MHC igual al suyo)

Inicialmente los estudios del laboratorio de C. Wedekind fueran criticados pero otros investigadores han extendido los trabajos del laboratorio de Wedekind y encontrado resultados que confirman la implicacion del MHC en los seres humanos a la hora de elegir pareja.

El estudio de la relacion del MHC y la eleccion de pareja en los seres humanos se ha aplicado mas alla del olor hedonico y ahora se aplica al atractivo facial (Roberts et al. 2005) y sondeos de eleccion de pareja actual.

Jan Havlicek, del departamento de antropologia y facultad de humanidades de la Universidad Charles de la Republica Checa, y S. Craig Roberts, del grupo de investigacion en ecologia comportamental y psicologia evolucionista de la Universidad de Liverpool de Inglaterra, han realizado una excelente revision de la literatura sobre el MHC y la eleccion de pareja en los seres humanos.

Ellos declaran que el interes por el conocimiento que puede reportar conocer la influencia del MHC en la eleccion de pareja va mas alla de un interes meramente academico porque tener datos sobre como afecta el MHC a la eleccion de pareja puede informar sobre la salud de la progenie (niños), relaciones familiares, asi como observar como las practicas culturales como el uso de perfumes, cosmetica y fragancias alteran un mecanismo de juicio biologico basado en el olor (aunque tambien visual)que ha evolucionado para elegir a la pareja correcta.

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Havlicek, J., & Roberts, S. (2009). MHC-correlated mate choice in humans: A review Psychoneuroendocrinology, 34 (4), 497-512 DOI: 10.1016/j.psyneuen.2008.10.007

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Poema del dia.

Amor Eterno.

"Podrá nublarse el sol eternamente;
Podrá secarse en un instante el mar;
Podrá romperse el eje de la tierra
Como un débil cristal.
¡todo sucederá! Podrá la muerte
Cubrirme con su fúnebre crespón;
Pero jamás en mí podrá apagarse
La llama de tu amor"

-Gustavo Adolfo Bequer-

Respuestas pupilares en la apreciacion del arte y emociones esteticas.

La estetica empirista o empirica tiene una larga tradicion que se remonta a los estudios en optica y psicologia de Helmholtz (1878) y los estudios psicofisiologicos de Fechner (1876).

En la actualidad son conocidas las 8 leyes, o principios esteticos, detras de la experiencia, contemplacion o apreciacion del arte y su correspondiente substrato neurologico propuestas por Ramachandran y Hirstein (1999)

Sin embargo, poco conocemos sobre la repuesta emocional ante la apreciacion del arte.

Dejando de lado la mayoria de estudios empiricos sobre la estetica que median reacciones temporales y evaluaciones presentadas en forma de cuestionario, Lars Kuchinke y colegas creen que son los datos fisiologicos los que mas pueden aportar a la hora de entender la apreciacion del arte y los procesos afectivos asociados.

En el estudio que comentamos aqui los autores usaron un indice pupilometrico (medicion de las respuestas de dilatacion pupilar considerado como una variable del sistema autonomico vinculado a la excitacion y emocion) para evaluar los procesos afectivos en la contemplacion del arte.

La respuesta pupilar ante la apreciacion del arte ha sido utilizado en estudios anteriores con resultados controvertidos ya sea por diferencias metodologicas o interpretativas.

Metodologicas, porque es muy dificil controlar la iniciacion de la constriccion de la pupila antes o depues de la presentacion de los estimulos, e intepretativas porque se ha asumido que la reaccion pupilar estaba asociado a la percepcion de estimulos no-placenteros, o al contrario, a estimulos que sugieren un gran interes.

Los problemas metodologicos hoy en dia estan subsanados dado los estrictos protocolos de control en la fase experimental de los estudios.

En cuanto a las consideraciones interpretativas, Lars Kuchinke y colegas siguen el "modelo de apreciacion estetica y juicio estetico" de Leder et al. (2004)que propone que las emociones contribuyen de forma diferente en la percepcion del arte en distintos momentos del proceso perceptivo.

Para ver el rol de las emociones en la apreciacion del arte los autores diseñaron el experimento de tal forma que se centrara exclusivamente en el momento de reocnocimiento de los objetos representados en la pintura (o punto de "clasificacion explicita" siguiendo la terminologia de Leder et al.)

A los sujetos del experimento (25 chicas y 10 chicos, artisticamente naive, media de edad 27 años) se les pidio que indicaran el momento en el que reoconocian uno o mas de un objeto en pinturas cubistas (ejemplo: Femme et pot de moutarde de Picasso; Le re´servoir de Picasso; y Botes de pesca de George Braque)

Las pinturas cubistas fueron clasificadas previamente por otro grupo de sujetos en funcion de su grado de abstraccion y complejidad segun una escala de likert de 5 puntos.

La pinturas mas complejas se denominaron "bajas en fluidez estimular" y las pinturas puntuadas como menos complejas fueron denominadas "altas en fluidez estimular" para referirse a la facilidad de percepcion de las obras de arte.

Fig.1

Figure 1. Sample slides of high (1a; “Femme et pot de moutarde, ”Picasso, 1910), medium (1b; “Le re´servoir(Horta dEbre),” Picasso, 1909), and low (1c; “Fishing Boats,” George Braque, 1909) processing fluency paintings presented in the experiment and (d) the experimental procedure (see text).

Los datos de la reaccion pupilar fueron tomados con una camara de sensibilidad infraroja mientras se veian 44 diapositivas de los estimulos con una estructura de experimento que comenzaba con una cruz en el centro de la pantalla de una duracion de 1000 ms.

A los particpantes se les dio la instruccion de que presionaran un boton tan rapido como reconocieran un objeto de la pintura.

Los autores del experimento argumentan que hay una relacion entre la reaccion pupilar y el placer (emocion o afecto) estetico.

Tras el punto de "clasificacion explicita" (momento de reconocimiento de un objeto de la pintura) la dilatacion pupilar fue mayor para pinturas referidas como "altas en fluidez estimular" y una dilatacion pupilar menor para pinturas referidas como "bajas en fluidez estimular"

En conclusion, los resultados del estudio apuntan a que las repuestas afectivas esteticas de algun modo dependen de la "facilidad" de procesamiento de la obra de arte.

Los autores barajan la posibilidad de que estos resultados se puedan extender a otras obras de arte mas representacionalistas o inclusive a la musica.


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Lars Kuchinke, Sabrina Trapp, Arthur M. Jacobs and Helmut Leder (2009). Pupillary Responses in Art Appreciation: Effects of Aesthetic Emotions Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts